CLASE 25/03/15

PROGRAMA DE CÁTEDRA 1ER. SEMESTRE DEL 2015

CAJA DE PARADIGMAS

ARRANCA EL SEMESTRE AGOSTO-NOVIEMBRE 2013, BIENVENIDOS.

AQUI PUBLICAMOS EL NUEVO TRABAJO A REALIZAR:

INGRESAR A http://www.conorg.net/aula/clientes/comunes/mindmap.pdf

BAJAR EL ARCHIVO.

LEER POR LO MENOS DOS VECES EL DOCUMENTO PARA EL MIERCOLES 29 DE AGOSTO.

REALIZAR PREGUNTAS, REFLEXIONES O COMENTARIOS EN EL PERFIL DE FACEBOOK, SOBRE LA LECTURA.

GRACIAS

TAREA ASIGNADA PARA EL MIERCOLES 22 DE AGOSTO;

CADA ESTUDIANTE DEBERÁ LEER LOS TRES DOCUMENTOS POR LO MENOS DOS VECES CADA UNO; BUSCARÁ APOYO EN EL DICCIONARIO SI NO COMPRENDE EL CONCEPTO DE ALGUNA PALABRA.

LA PROXIMA CLASE INICIAREMOS CON UNA PRUEBA PARA REVISAR SI SE HA REALIZADO LA LECTURA, ESTA PRUEBA SUMA PUNTOS AL PROCESO DEL ESTUDIANTE.

TAREA ASIGNADA PARA EL 22 DE AGOSTO. 1ERA. LECTURA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP)

Iap">

TAREA ASIGNADA PARA EL 22 DE AGOSTO. SEGUNDA LECTURA POSITIVISMO LÓGICO.

Positivismo Lógico">

TAREA ASIGNADA PARA EL 22 DE AGOSTO. 3RA. LECTURA.

Tgs">

CALENDARIO DE LA CATEDRA

LAB Model (1)">

Charla el Doctor en Gestión Educativa por la UNI, y Arq. Pilarense (hermano del actual ministro de Educación, Sr. Rios), Alberto Rios Vargas, gran amigo cordial, inquieto e innovador, se titula :"Gestión, innovación, en educación",

UNIDoc2012(2)">

Adjunto un mapa conceptual elaborado por el profe Roberto Cañete, graficado por Laura González, el mismo resume el texto de Jurgen Habermás, Conocimiento e interés.

Epistemologias y sus metodologías

A continuación se encuentra el enlace de donde podrán bajar la presentación de: EPISTEMOLOGIAS Y SUS METODOLOGIAS.

link: http://www.box.net/shared/20pqznzszrted60f8moq

Cualquier duda lo consultan en clase

grafico alfabetizacion investigativa

esquema TGS en mayor tamaño

Clase de mañana

Atención la clase de mañana miércoles 13 de abril, se realizará en el edificio del CIDI que se encuentra en el acceso sobre la Avda. Mariscal López.
Se expondrán dos TFG de las carreras de arquitectura y diseño en un ambiente de coloquio porque tendremos la visita del Dis. Ind. Daniel Capelettí, un capo de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. El hará una presentación de como enfocan los TFG (Trabajos Finales de Graduación).

MAPA MENTAL ALTA Y BAJA COMPLEJIDAD

EJERCICIO TRABAJO PRACTICO PARA EL MIERCOLES PROXIMO

Ejercicio grupal:

Consigna:
DISEÑO: Relacionar obras trascendentes de la línea de tiempo de la historia del diseño con las tres principales escuelas epistemológicas del pensamiento científico.

ARQUITECTURA: Relacionar los artículos con las tres principales escuelas epistemológicas del pensamiento científico.

Grupos de no más de 6 integrantes, eligen una obra o un artículo para estudiar y relacionar, seguir los pasos del proceso mental, entregar la próxima clase en una sola hoja oficio que contenga:
Nombres de los integrantes del equipo:
Fecha:
Obra/ articulo elegido:
Criterios de reracionamiento:
Nexos identificados:
Conclusiones:

Seguir los pasos del proceso mental “Relacionar” se que describe a continuación:
Relacionar
a. Analizar de manera independiente los objetos a relacionar (obras trascendentes y escuelas de epistemología).
b. Determinar los criterios de relación entre los objetos; citar cuales serán los criterios de relacionamiento.
c. Determinar los nexos de un objeto hacia otro a partir de los criterios seleccionados (elaborar síntesis parcial).
d. Determinar los nexos inversos (elaborar síntesis parcial.
e. Elaborar las conclusiones generales.

ARTICULO 1 ARQUITECTURA

04._Capítulo_2.2._Planeación_urbana_participativa